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Formation des professionnels médico-sociaux scolaires de la Gironde au « RPIB jeunes » : impact sur leurs perceptions et attitudes. Étude longitudinale prospective de type « avant/après »
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rouzic, Maëlenn Le |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Objectif : Notre etude a pour but d'evaluer l'impact de la formation « RPIB jeunes » (Reperage precoce-Interventions Breves) sur les perceptions et attitudes declarees des professionnels medico-sociaux scolaires (PMSS) quant au reperage et a la prise en charge des jeunes scolarises ayant des consommations de substances psychoactives (SPA) a risque. Methode : Tous les PMSS de la Gironde ont ete convoques a cette formation par l'Education nationale entre avril 2012 et mai 2013. Deux questionnaires anonymes identiques etaient alors administres a chaque participant avant puis 3 mois apres la formation, afin de mesurer les changements d'opinions des PMSS sur les obstacles rencontres dans leurs pratiques. Les echantillons « avant » et « apres » ont ete consideres comme independants. Resultats : 99,5% des PMSS inclus ont repondu au questionnaire « avant » et 84,7% « apres ». Apres formation, tous les obstacles percus comme « important » pour aborder l'usage de SPA ont diminue de moitie (p < 0,05) alors que les sentiments de savoir aider et orienter les jeunes ayant des consommations a risque « le plus souvent » ont nettement augmente (respectivement : 44,6% vs 9,2% avant, et 70,5% vs 23% avant; p=0,002). Conclusion : La formation « RPIB jeunes » ameliore significativement les opinions des PMSS quant a leurs capacites de reperage et de prise en charge des jeunes scolarises ayant des consommations de SPA. D'autres etudes explorant l'impact du RPIB jeunes sur les pratiques des PMSS et sur les jeunes eux-memes seraient interessantes pour completer nos resultats. |
| Starting Page | 159 |
| Ending Page | 159 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01067893/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
