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O Acesso Das Pessoas Com Deficiência À Educação De Jovens E Adultos (eja): O Respeito Às Diferenças E O Direito À Igualdade
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Ênyo Ribeiro Novais |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | O presente artigo objetiva analisar as condicoes de acesso das pessoas com deficiencia a Ed쫊o de Jovens e Adultos (EJA). O estudo procura mostrar a estrutura desta modalidade de ensino, no que diz respeito a acessibilidade e inclusao. Alem disso, fez-se uma breve analise sobre sua construcao historica e sobre o perfil dos educadores e educandos, utilizando-se como metodo a revisao bibliografica e documental, capaz de dar suporte ao estudo do fenomeno da ed쫊o. Verificou-se que o sistema escolar nao apresenta ferramentas satisfatorias para inclusao das pessoas com deficiencia que, na idade regular, nao tiveram acesso a ed쫊o. Neste escopo, procurou-se verificar a incidencia do direito a igualdade em sua dupla perspectiva: a igualdade material e a igualdade formal. Sugere-se, pois, que as deficiencias fisicas devem ser vistas como fator de discriminacao positiva para a construcao de uma ed쫊o inclusiva e para o combate ao analfabetismo. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://portalseer.ufba.br/index.php/CEPEJ/article/download/27159/16358 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
