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Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Aguilera, Claudio Eduardo Fuentealba Sánchez-Matamoros-Garcia, Gloria Jiménez, Edelmira Rosa Badillo |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Uno de los tópicos del análisis matemático que más difi cultades muestran a los estudiantes de bachillerato y primeros cursos universitarios es el concepto de derivada. En este trabajo, se presenta una tarea analizada desde las características propias de este concepto matemático, con el propósito de ayudar al profesor a centrar su atención en los aspectos matemáticos relevantes para que el estudiante alcance niveles altos de comprensión de dicho concepto. PALABRAS CLAVE |
| Starting Page | 72 |
| Ending Page | 77 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/41906/Analisis_de_tareas_que_pueden_promover_el_desarrollo_de_la_comprension_de_la_derivada.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |