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Entre médiaculture et culture scolaire : les représentations de l'école et des disciplines chez les élèves lecteurs d'Harry Potter.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Biagioli, Nicole |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Des recherches montrent que la serie Harry Potter provoque chez ses jeunes lecteurs une reverie critique qui predispose aux apprentissages logiques et epistemologiques. |
| Starting Page | 181 |
| Ending Page | 189 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/puf.tsch.2007.01.0181 |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00184345/document |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/puf.tsch.2007.01.0181 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |