Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Le Collège des Bernardins : un espace de dialogue au sein de la cité ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Thibault, Héloïse |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Cette etude a pour objet le College des Bernardins, un lieu pluridisciplinaire au centre de Paris. Ouvert a l'initiative du Cardinal Lustiger, et concu pour promouvoir un dialogue entre l'Eglise et la societe, le College des Bernardins s'est depuis insere au sein du paysage des institutions culturelles de la capitale, au travers de l'organisation d'expositions, de conferences ou encore de concerts. Lieu culturel donc, mais aussi de reflexion grâce a la presence d'un pole de recherche, il se caracterise par une nature hybride, entre culture et spiritualite. Cette hybridite, presente dans les discours qui l'accompagnent depuis son elaboration, rend son identification difficile, posant la question de la communicabilite de son identite. Nous presentons ici des pistes de reflexion pour interroger cette identite et sa possible mise en valeur. Afin de comprendre le College des Bernardins aujourd'hui, nous nous sommes interesses d'abord aux conditions d'emergence du lieu, revenant sur son histoire et sa reappropriation par l'Eglise catholique durant les annees 2000. L'elaboration du projet de l'institution s'appuie a la fois sur le passe, et sur des problematiques profondement contemporaines. A travers l'exemple d'un des evenements phares du lieu, les Mardis des Bernardins, debats hebdomadaires, nous etudions la mise en application de ce projet. Enfin nous developpons dans un dernier mouvement quelques propositions de reflexion a amorcer afin de resoudre les problemes identitaires identifies au fil de l'etude, proposant egalement des pistes d'actions a envisager. |
| Starting Page | 130 |
| Ending Page | 130 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01866552/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
