Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Desarrollo De La Competencia De “modelación Matemática” a Través Del Aprendizaje Por Proyectos En El Contexto De La Física Experimental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Verbel, Edgar Enrique Vergara Castilla, Edgar Licona |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | El proposito del presente trabajo, consiste en disenar Metodologias, estrategias y actividades efectivas de aprendizaje, que permitan a los estudiantes de ingenieria aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser, como competencias fundamentales para la educacion a lo largo de toda la vida, dadas por la UNESCO, Delors, J. (1996.), y asumidas particularmente en los programas academicos de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”. En particular, se pretende desarrollar en el estudiante la competencia de “modelacion matematica” durante el proceso de reconstruccion de conocimientos dentro del contexto de la fisica experimental, mediante la metodologia de la evaluacion por proyectos. Este proceso investigativo surgio de la necesidad institucional de formar estudiantes con autonomia de aprendizaje o capacidad de trabajar de manera independiente, contribuyendo interactivamente al trabajo en equipo, respetando las diferencias de los demas y argumentando sus opiniones o puntos de vista en una sana convivencia. El presente trabajo investigativo, se abordo desde la aplicacion del metodo cientifico, entendido como la metodologia teorico-practica fundamental para la solucion de problemas desde un enfoque positivista, este proceso representa una actividad de desarrollo intelectual, que se materializa a traves de la investigacion sistematica de la realidad. Tomando como referente (HERNANDEZ, S, 2007). El desarrollo estructural y sistematico del proceso investigativo asumido en este proyecto, contemplo los siguientes pasos del metodo cientifico: Concebir la idea de investigacion, plantear el problema, establecer los objetivos, desarrollar las preguntas, justificar la investigacion y su viabilidad, elaborar el marco teorico, definir el tipo de investigacion, establecer la hipotesis, detectar las variables, definir conceptualmente las variables, definir operacionalmente las variables, seleccionar el diseno apropiado de investigacion: experimental puro, pre-experimental, cuasi-experimental, no experimental, determinar la poblacion y la muestra, recoleccion de datos, analizar los datos, presentar los resultados y elaborar el reporte de investigacion. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.acofipapers.org/index.php/acofipapers/2013/paper/viewFile/384/190 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
