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La pragmatique du langage chez l'enfant bègue
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gindre, Marie |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Le begaiement est un trouble de la communication qui peut toucher l’enfant des l’apparition du langage. Il gene, parfois empeche, l’emission et la reception de ce dernier, et peut se manifester dans l’articulation, dans la parole, dans le langage en touchant la syntaxe, le lexique… Dans ce memoire, nous avons observe les aptitudes et les difficultes de l’enfant begue concernant un versant specifique de la communication : la pragmatique. La pragmatique apparait comme une grille de lecture essentielle de la communication humaine : elle s’interesse en effet a « l’usage social du langage » (Bates), c’est-a-dire a l’usage que l’on fait du langage pour exprimer nos idees, nos intentions, nos emotions… Elle s’interesse donc aussi aux parametres non-verbaux et para-verbaux de la communication dans son contexte d’enonciation. Le protocole mis en place dans ce memoire, et les grilles d’evaluation qui en decoulent, nous ont ainsi permis de dresser un etat des lieux des habiletes et des deficits au niveau pragmatique chez les enfants begues. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01523134/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
