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L'auto-rectification chez l'enfant : internalisation et appropriation du langage
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Leroy, Marie Morgenstern, Aliyah Caët, Stéphanie |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | L'acquisition du langage chez l'enfant se joue au croisement de l'appropriation du systeme linguistique et de son usage dans la co- enonciation. L'analyse des rectifications qu'effectue l'enfant sur ses propres productions peut nous aider a saisir des moments cles ou l'interdependance de la "langue" et de la "parole" en interaction peut etre visible. Nous avons donc etudie le phenomene d'auto-rectification chez l'enfant en tant que lieu ou analyser a la fois les processus d'internalisation et d'appropriation des codes, des regles, des savoir-faire et des outils linguistiques. La notion de rectification n'est pas forcement la plus adequate dans le domaine des interactions adulte-enfant. Dans la litterature francaise sur l'acquisition, on parle davantage de reformulation et de reprises (Bernicot, Salazar-Orvig, Veneziano, 2006), tandis que dans la litterature anglo- saxonne on rencontre essentiellement le terme de "repair" (Schegloff, Jefferson, Sacks, 1977). Ces phenomenes nous semblent pourtant plus larges que ce que nous appelons la rectification. Nous nous interesserons ici a un processus plus specifique que les questions d'elaboration du dire et de reformulation. Il s'agira du decalage qu'il peut y avoir entre une production langagiere et/ou sa reception, et ce que l'enonciateur a voulu dire. Nous considererons que pour qu'il y ait rectification, l'enonciateur a echoue a atteindre sa cible avec A et soit lui, soit son interlocuteur propose A', resultat d'une modification qui touche le sens de l'enonce ou sa forme. Nous etudierons donc les sequences durant lesquelles les interlocuteurs rencontrent un probleme de comprehension ou/et de production et tentent d'y remedier. Ce phenomene met en œuvre a la fois des competences socio- pragmatiques (Forrester, 2008) et linguistiques. |
| Starting Page | 221 |
| Ending Page | 234 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://aliyah-morgenstern.com/wp-content/uploads/2019/10/19-Leroy-Morgenstern-Caet.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00628335/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
