Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
História da institucionalização da educação infantil: dos espaços de assistência à obrigatoriedade de ensino (1875-2013)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Filipim, Priscila Viviane De Souza Rossi, Ednéia Regina Rodrigues, Elaine A. Parecida |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Neste artigo, a intencao e abordar a historia da institucionalizacao da educacao infantil no Brasil, tendo como fonte a legislacao brasileira e pesquisas realizadas sobre o tema. As nomenclaturas existentes para as instituicoes deste nivel encerram, em si, conceitos e finalidades distintos e estao atreladas aos contextos historicos de seus paises de origem. Ao longo da idade moderna, criou-se um conceito de infância e o entendimento da importância de estimulos para o seu desenvolvimento. Essa mentalidade impulsiona iniciativas de criacao de espacos exclusivos de formacao e a compreensao do direito da crianca a educacao. Essa visao e contemplada no texto da Constituicao Federal do Brasil de 1988 e no Estatuto da crianca e do adolescente – Lei no 8.069/90. Assim, como direito, a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDBEN, no 9.394/96) insere a educacao infantil no sistema de educacao nacional, sendo a obrigatoriedade de parte deste nivel instituida pela Lei 12.796 de 2013. Correlatas a essas mudancas, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao Infantil propagam a ideia educacional de indissociabilidade do cuidar, do educar e do brincar. |
| Starting Page | 605 |
| Ending Page | 620 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.20396/rho.v17i2.8650411 |
| Volume Number | 17 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/download/8650411/16934 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650411 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
