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Educação para as Relações Étnico-Raciais: um caminho possível para a desconstrução de estereótipos e preconceitos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Barbosa, Luciene Cecilia |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Neste artigo relatamos e analisamos a experiencia vivenciada como docente em uma disciplina do curso de graduacao ministrado na Faculdade das Americas, em Sao Paulo, em 2013 e 2014. A disciplina optativa “Culturas e Relacoes Etnico-Raciais” e oferecida aos alunos de todos os cursos dessa Instituicao. A proposta, aqui, e refletir e analisar dois dos topicos geradores que fazem parte do curso: branquitude e linguagem. O curso atende as Leis Federais 10.639/03 e 11.645/08 [*] , que alteram a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao e torna obrigatorio o Ensino da Cultura e Historia Afro-brasileira, Africana e Indigena nos curriculos das unidades escolares brasileiras. A implementacao das Leis aponta caminhos para a construcao de uma sociedade mais justa e igualitaria. Ao analisar o universo das relacoes etnico-raciais na sociedade, percebe-se, de acordo com as pesquisas realizadas sobre o tema, que o preconceito etnico-racial e, portanto, as praticas racistas estao presentes no cotidiano. [*] As Leis Federais 10.639/03 e 11645/08, alteram a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao 9394, que tornam obrigatorio o Ensino da Historia e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indigena nas unidades escolares no Brasil. Dentro do cenario das Relacoes Etnico-Raciais refletiremos com mais profundidade sobre a Lei 10.639/03. |
| Starting Page | 17 |
| Ending Page | 26 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 14 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/download/27347/14609 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
