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Educação profissional : o potencial formativo do trabalho de conclusão de curso dos cursos técnicos do centro Paula Souza.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gamba, Maristela De Carvalho |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | A pesquisa teve sua problematica levantada a partir de minha experiencia profissional como docente no ensino tecnico - e, como orientadora de trabalhos de conclusao de curso (TCC), nos cursos de Informatica, Informatica para Internet e Programacao de Jogos Digitas, em uma instituicao de ensino tecnico em Santos, que tem o TCC como proposta de formacao expressa no Projeto Politico Pedagogico. A pesquisa buscou conhecer se os egressos da instituicao perceberam o TCC como uma atividade que contribuiu para o desenvolvimento profissional. Para tal, foi elaborada a questao da pesquisa: como os egressos do ensino tecnico percebem as contribuicoes da realizacao do TCC para a sua pratica profissional? A fundamentacao teorica do trabalho teve como base os estudos de Demo, Schon, Freire, entre outros, que apontaram a importância do sujeito em formacao de construir o seu saber, valorizando a experiencia como fonte de aprendizagem e desenvolvendo a capacidade de refletir e pensar de forma critica e de atribuir sentido ao que esta sendo ensinado. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada por meio da tecnica de grupo focal, com egressos do curso de Informatica e Informatica para Internet, de uma escola tecnica na cidade de Santos. O grupo focal teve por objetivo investigar as percepcoes dos participantes sobre o desenvolvimento do TCC e a pratica de construcao do trabalho cientifico. Os dados obtidos com o grupo focal mostraram que os alunos percebem o TCC como uma pratica importante no desenvolvimento de sua autonomia, uma vez que tiveram oportunidade de conhecer praticas de pesquisa para futuro desenvolvimento de projetos. Os resultados do grupo focal indicaram, como uma das maiores dificuldades, a realizacao do trabalho em grupo, visto que nem todos os estudantes tem o mesmo comprometimento com o projeto e com cumprimento dos prazos. Os participantes relataram que, para superar essa dificuldade, foi necessario primeiramente aprender a se organizar e, principalmente, a se comunicar de forma adequada. Para esses egressos o desenvolvimento do TCC foi um caminho dificil, embora tenha trazido satisfacao, posto que tiveram que superar as dificuldades encontradas. No entanto, relataram que ver o projeto pronto foi motivo de muito orgulho. Os dados da pesquisa mostraram que, embora o TCC seja uma pratica na qual inicialmente encontraram dificuldades, uma vez que a maior parte do trabalho vem do esforco pessoal de cada um, passado o primeiro periodo de estranheza, boa parte dos alunos se envolveu com o projeto e passaram a compreender o valor de buscar o conhecimento e transforma-lo em acoes concretas que possam solucionar os problemas encontrados. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://biblioteca.unisantos.br:8181/bitstream/tede/3001/2/Maristela%20de%20carvalho%20Gamba.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
