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Argumentation et explication dans les textes d'économie et de gestion. Perspectives didactiques du Français sur objectifs spécifiques au Vietnam
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Truong, Hoang Le |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Le present ouvrage comprend trois parties : analyses textuelles, recherches didactiques et experimentation pedagogique. Dans la premiere partie, il se trouve une representation systematique des notions importantes de la linguistique textuelle et de l'analyse de discours, et des observations de differents aspects d'ordre textuel de textes d'economie et de gestion permettant de mieux comprendre l'argumentation et l'explication dans les textes de specialite. La deuxieme partie porte sur la notion de competence de lecture-comprehension en langues etrangeres et une approche textuelle socio-cognitive de l'enseignement de la lecture-comprehension en langues etrangeres. La derniere partie est consacree a une experimentation de l'application d'une demarche pedagogique de l'enseignement de la lecture-comprehension en FLE (francais langue etrangere) proposee vis-a-vis des etudiants vietnamiens inscrits en FUF (Filieres universitaires francophones). |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/589417/filename/These_Hoang_Le.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |