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Da Xícara Ao Becker: Plantas Medicinais Como Recurso Didático No Ensino De Química
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Melo, Marilândes De Vieira, Jonathan Malone Braga, Otoniel Carvalho De |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | As plantas medicinais que possuem cientificamente ja determinadas sua eficiencia terapeutica, toxicologica e uso seguro, dentre outras questoes, foram utilizadas como recurso didatico nas aulas de estagio supervisionado durante tres semestres no Curso de Licenciatura em Quimica do Instituto Federal Catarinense – Câmpus Araquari. Tendo em vista o potencial dos principios ativos no ensino de quimica e aspectos como a utilizacao no tratamento de doencas, modo de preparo, representacao quimica, nomenclatura e formulas; as plantas Boldo-do-Chile ( Peumus boldus ), Erva-doce ( Pimpinella anisum ) e Hortela peluda ( Mentha spicata ) foram selecionadas e utilizadas como tema gerador de ensino e aprendizagem na abordagem da quimica orgânica com alunos do terceiro periodo do curso tecnico em informatica. A utilizacao de plantas medicinais como recurso didatico para o ensino de Quimica possibilitou aos alunos uma experiencia diferenciada na abordagem de conteudos desenvolvidos nesta disciplina. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/download/3427/2151 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |