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La práctica profesional del arquitecto y su formación en la sociedad actual
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bernat, Marta Masdéu |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | La presente comunicacion forma parte de la tesis doctoral ‘La ensenanza de la arquitectura en la era de la informacion: un nuevo modelo pedagogico de taller para nuevos profesionales’. El objetivo de la tesis consiste en identificar y analizar los cambios que esta experimentando actualmente el modelo tradicional de Taller de Arquitectura a raiz de la integracion de las nuevas formas de practica profesional y de la implementacion de varios enfoques pedagogicos (Aprendizaje a Distancia, Aprendizaje Combinado y Aprendizaje Basado en Problemas) en la formacion de los arquitectos. En esta comunicacion se abordan algunas de las tendencias que actualmente se perciben en la practica profesional y su impacto en la ensenanza de la arquitectura. En particular se analiza la evolucion del modelo tradicional de Taller de Arquitectura hacia nuevos tipos de espacios de aprendizaje mas interdisciplinares, interdependientes e interconectados. Por ultimo tambien se formulan algunas hipotesis sobre su futuro. |
| Starting Page | 152 |
| Ending Page | 161 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5821/jida.2015.5084 |
| Alternate Webpage(s) | http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/81767/B13_Masdeu.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5821/jida.2015.5084 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
