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Place de l’histoire des sciences et des techniques dans les enseignements et la recherche universitaires : états des lieux et enjeux
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gispert, Hélène |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | Dans un premier temps nous cherchons a donner une estimation quantitative de la place de l’HST dans les dix dernieres annees : nombre d’enseignants chercheurs en histoire des sciences et des techniques, nombre et types d’enseignements dispenses, nombre de theses en cours. Cela nous conduit a examiner quelques enjeux de l’enseignement de l’HST et de ses finalites, son role et sa qualite comme discipline de service ou discipline autonome, ses liens avec la recherche. |
| Starting Page | 5 |
| Ending Page | 10 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/trema.71 |
| Alternate Webpage(s) | http://trema.revues.org/pdf/71 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/trema.71 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
