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Qualis: a construção de um indicador para os periódicos na área da Educação
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, Ângelo Ricardo De Souza, Gizele De Bruel, Ana Lorena Ferraz, Marcos Alexandre Dos Santos |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este artigo tem por objetivo apresentar uma metodologia para avaliacao dos periodicos cientificos na area da Educacao no Brasil. Trata-se de um esforco inicial na direcao de discutir aspectos importantes para tal avaliacao e contribuir com o debate no processo de elaboracao de criterios para o Qualis Periodicos da area na CAPES. A proposta aqui desenhada, de construcao de um indicador, destaca quatro elementos centrais para a avaliacao: Periodicidade/Atualizacao, Internacionalizacao, Origem e Distribuicao Geografica dos Autores e Fator de Impacto, com vistas a que possamos avaliar, quantificar, ranquear e estratificar os periodicos considerando quao atuais, representativos, internacionais e lidos/citados sao. Palavras-chave: Periodicos. Educacao. Qualis. Avaliacao. Abstract Qualis: the construction of an index for the Education journals This article aims to present a methodology for the Education scientific journals evaluation in Brazil. It is an initial effort to discuss important aspects for such evaluation and to contribute with the debate in the process of criteria elaboration for the CAPES Qualis Journals. The proposal presented here, to create an index, highlights four central elements for the evaluation: Periodicity, Internationalization, Origin and Geographic Distribution of Authors, and Impact Factor, looking for give conditions to evaluate, quantify, classify and rank the journals considering how current, representative, international and read / quoted they are. Keywords: Journals. Education. Qualis. Evaluation. Resumen Qualis: la construccion de un indicador para los periodicos en el area de la Educacion Este articulo tiene por objetivo presentar una metodologia para la evaluacion de los periodicos cientificos en el area de la Educacion en Brasil. Se trata de un esfuerzo inicial en la direccion de discutir aspectos importantes para dicha evaluacion y contribuir con el debate en el proceso de elaboracion de criterios para el Qualis Periodicos del area en la CAPES. La propuesta aqui dibujada, de creacion de un indicador, destaca cuatro elementos centrales para la evaluacion: Periodicidad/Actualizacion, Internacionalizacion, Origen y Distribucion Geografica de los Autores y Factor de Impacto, con vistas a que podamos evaluar, cuantificar, ranquear y estratificar los periodicos considerando cuan actuales, representativos, internacionales y leidos/citados son. Palabras clave: Periodicos. Educacion. Qualis. Evaluacion. |
| Starting Page | 219 |
| Ending Page | 231 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5212/PraxEduc.v.13i1.0013 |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/download/11775/209209209756 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i1.0013 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
