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El aprendizaje-servicio como método de enseñanza en un curso de actividad física basada en el juego para personas con problemas de salud mental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martínez, Juan Tortosa Pertegaz, Núria Caus I Ramírez, Lilyan Vega Mira, Josefa Eugenia Blasco Cano, Carolina Rodríguez |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | RESUMEN La presente investigacion pretende analizar el efecto que ha tenido el metodo de ensenanza aprendizajeservicio utilizado para el desarrollo de un curso de actividad fisica basada en el juego para personas con problemas de salud mental. El curso se realizo durante tres meses entre la Universidad de Alicante y el Centro Socio-asistencial Dr. Esquerdo. Para valorar la experiencia educativa se administro, al alumnado participante, un cuestionario de aprendizaje-servicio con preguntas cuantitativas y cualitativas. La actividad docente ha ayudado al alumnado a entender la importancia de la actividad fisica y el juego para personas con problemas de salud mental. A su vez, el alumnado afirmo que el curso les ha ayudado a comprender mejor las caracteristicas de las personas con problemas de salud mental, a superar prejuicios, a socializar mejor con este tipo de poblacion, a dirigir actividades adaptadas a las caracteristicas del grupo, a comprender la importancia que tiene para los usuarios las relaciones sociales, y a dar protagonismo y participacion a los usuarios en las actividades. Por tanto, este metodo de ensenanza se ha mostrado muy valioso y ha permitido al alumnado poner en practica el marco teorico universitario en situaciones reales. |
| Starting Page | 653 |
| Ending Page | 653 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://web.ua.es/va/ice/jornadas-redes-2011/documentos/comunicacions/184461.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
