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Requisitos Para Una Inclusión De Calidad En El Tratamiento Educativo De La Diversidad
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Palacios, Samuel Gento |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | La calidad de la educacion ha de extenderse hoy a todas las personas, incluidas aquellas que muestran alguna acusada diversidad. La concepcion actual opta por el tratamiento educativo de todas las personas en regimen de inclusion con su grupo de referencia, pero para que dicho tratamiento responda a criterios de calidad, ha de acomodarse a determinados requisitos, que son aportados por autores de autoridad y por estudios empiricos. La investigacion realizada para poner en evidencia de modo empirico tales requisitos ha contado con representantes implicados y con elevado conocimiento practico. Sus opiniones, recogidas a traves de tecnicas de interrogacion escrita, oral y de observacion, ponen de manifiesto la necesidad de contar con medios materiales, personales (tales como profesores y otros profesionales debidamente preparados), metodologicos y organizativos. |
| Starting Page | 583 |
| Ending Page | 595 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 59 |
| Alternate Webpage(s) | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/36479/03%20RequisitosParaUnaInclusionDeCalidadEnElTratamiento.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |