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A Utilização Da Modelagem No Ensino Da Teoria Cinética Dos Gases: Avaliação De Uma Aplicação De Conceitos a Situações Cotidianas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bighetti, Rebeca Castro Zuliani, Sílvia Regina Quijadas Aro Legendre, Alexandre De Oliveira |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Resumo: O presente trabalho aborda a utilização da modelagem no ensino da Teoria Cinética dos Gases. Foi desenvolvida uma atividade com alunos do segundo ano do Ensino Médio, regularmente matriculados em uma Escola Estadual do interior de São Paulo. Estuda-se a influencia dos modelos e analogias, relacionadas ao tema, e de como eles podem auxiliar na aprendizagem e compreensao dos conceitos relacionados à Teoria Cinética dos Gases. Desenvolveu-se um modelo concreto para a Teoria Cinética dos Gases baseado no modelo mecânico vertical proposto pelo professor Luiz Ferraz Netto. Aplicou-se um questionário para avaliar o efeito do uso do modelo em sala de aula, permitindo verificar que a metodologia utilizada favoreceu a evolução da compreensão conceitual pelos estudantes. Os resultados foram analisados com base na análise do conteúdo e mostram resultados significativos sobre a utilização dos conceitos abordados na explicação de situações cotidianas nas quais em eles podem ser utilizados. |
| Starting Page | 62 |
| Ending Page | 75 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22533/at.ed.7341911116 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.eneq2016.ufsc.br/anais/resumos/R2210-1.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
