Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
A linguística de corpus e o ensino de inglês – um estudo da produção escrita de aprendizes brasileiros
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silveira, Gustavo Estef Lino Da |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Segundo Bakhtin (2010) o genero influencia as escolhas lexico-gramaticais. No entanto, estas escolhas significam que um texto foi bem escrito, de forma coesa e coerente? O que caracteriza um texto como um exemplar prototipico de um determinado genero? Seria o uso de blocos lexicais caracteristicos de um genero o melhor metodo a ensinar a escrita de generos textuais? O objetivo deste trabalho e analisar os feixes lexicais produzidos por aprendizes brasileiros de ingles como lingua estrangeira em um curso livre de idiomas e contrastar a producao linguistica dos alunos em textos do genero resenha de filme com o que se espera que os alunos produzam de acordo com o programa curricular da instituicao de ensino. Para isso, lancei mao de preceitos da Linguistica de Corpus para extracao de dados de forma digital e analisar coletivamente o perfil do grupo de alunos. Os resultados demonstraram que os aprendizes nao fazem uso dos blocos lexicais ensinados e que, teoricamente, deveriam fazer parte do genero resenha de filme. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 30 |
| Page Count | 30 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 11 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/palimpsesto/article/download/35240/24925 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |