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Relação Entre Aluno E Matemática: Reflexões Sobre O Desinteresse Dos Estudantes Pela Aprendizagem Desta Disciplina
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Prediger, Juliane Berwanger, Luana Mörs, Marlete Finke |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Apesar de a Matematica estar presente no cotidiano das pessoas, ela nao tem uma boa receptividade, chegando a ser a disciplina de menos interesse nas escolas, o que se percebe principalmente a partir das series finais do Ensino Fundamental. Procurando entender os motivos pelos quais isso acontece, planejou-se e desenvolveu-se uma pesquisa com alunos e professores das series iniciais e series finais do Ensino Fundamental. Conforme o depoimento dos discentes e docentes apresentados neste artigo, percebe-se que nao ha somente um responsavel pelo descontentamento, ou pela nao receptividade, em relacao a disciplina da Matematica, mas sao varios os fatores envolvidos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://univates.br/revistas/index.php/destaques/article/download/39/37 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
