NDLI: L’étudiant face à la transition universitaire : approche multidimensionnelle et dynamique du processus de réussite académique

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L’étudiant face à la transition universitaire : approche multidimensionnelle et dynamique du processus de réussite académique

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Clercq, Mikaël De
Copyright Year	2017
Abstract	La réussite universitaire en première année a déjà fait couler beaucoup d’encre lors de ces trente dernières années. Cependant, il est encore aujourd’hui difficile de dresser un portrait global du processus d’ajustement universitaire de l’étudiant. Au travers de six études empiriques aux méthodologies variées, mais complémentaires (analyses qualitatives, centrées sur la personne, multiniveaux, multigroupes, en régressions multiples et étude expérimentale), cette thèse vise à fournir une modélisation dynamique et multivariée de ce processus. Inscrite dans la littérature empirique sur la réussite universitaire, dans la théorie de l’engagement et dans les modèles de transition, cette thèse tend à montrer que le chemin menant à la réussite est structuré en plusieurs moments-clés, n’est pas identique pour chaque étudiant et est éminemment contextuel. De plus, une réflexion est initiée sur les conditions d’une intervention efficace de la réu... Document type : Thèse (Dissertation) Référence bibliographique De Clercq, Mikaël. L’étudiant face à la transition universitaire : approche multidimensionnelle et dynamique du processus de réussite académique . Prom. : Frenay, Mariane ; Galand, Benoît L’étudiant face à la transition universitaire Approche multidimensionnelle et dynamique du processus de réussite académique L’étudiant face à la transition universitaire Approche multidimensionnelle et dynamique du processus de réussite académique
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.capres.ca/wp-content/uploads/2017/06/L%E2%80%99e%CC%81tudiant-face-a%CC%80-la-transition-universitaire-Mikae%CC%88l-De-Clercq-thesis.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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