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Propuesta interdisciplinaria de maestría en educación mención: cultura de paz, derechos humanos (ddhh) y educación en emergencia (EeE) En la Universidad de Los Andes- Táchira, núcleo “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez”
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | García, José Pascual Mora Díaz, Omar Pérez |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | RESUMEN1 La Maestría en Educación, mención Cultura de Paz, Derechos Humanos y Educación en Emergencia es un programa enmarcado dentro de la interpretación interdisciplinaria. Igualmente analiza los andamios mentales que habitan en el inconsciente colectivo, para generar cambios en la cultura de muerte, exclusión e indolencia instaurada en el inconsciente colectivo. Razón por la cual busca insertar al docente y profesionales egresados del campo transdisciplinario con programas e instituciones en el cultivo de la Cultura de Paz, inspirado en las bases filosóficas del curriculum diseñadas por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Ministerio del Poder Popular la Educación en Venezuela, en un todo de acuerdo, con Ley Orgánica de Educación (LOE-2009) y organizaciones internacionales destinadas al servicio humanitario. Palabras claves: Cultura de Paz, Derechos Humanos, Educación en Emergencia, Historia de la educación. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/37307/articulo15.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |