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Relato de Gamificação da disciplina Projeto e Análise de Algoritmos do curso de Engenharia de Computação
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Maekawa, Christian Nagai, Walter Izeki, Claudia |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Ministrar aulas expositivas no ensino tradicional, que enfatiza o poder do professor sobre o estudante, e um relacionamento mestre-aprendiz poderoso, mas quando o objetivo e o pensamento critico ou a resolucao de problemas, tanto professores quanto alunos devem modificar seus papeis e responsabilidades tradicionais. Uma das varias competencias de um egresso de Engenharia de Computacao e a capacidade de resolucao de problemas estimulada com a producao de programas executaveis corretos e com boas praticas de programacao obtidas na disciplina de Projeto e Analise de Algoritmos. Porem, a disciplina e considerada uma das mais dificeis e seu conteudo possui uma complexidade de analise diferenciada. O uso de Gamificacao busca intensificar e incentivar o engajamento dos discentes na disciplina, sendo que a escolha de uma boa dinâmica, mecânica e componentes do jogo a ser escolhido e de fundamental importância. Neste artigo e feito um relato da experiencia da gamificacao da disciplina Projeto e Analise de Algoritmos da Universidade XYZ. |
| Starting Page | 1425 |
| Ending Page | 1425 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.wcbie.2015.1425 |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | http://walgprog.gp.utfpr.edu.br/2015/assets/arquivos/S2A3-article.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.1425 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
