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Blended Learning, Un Modelo Pertinente Para La Educación Superior En La Sociedad Del Conocimiento
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mariño, Julio Cesar González |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Introduccion Hoy mas que nunca, la sociedad demanda una educacion superior de calidad y pertinencia, el fenomeno de la globalizacion y el avance acelerado en tecnologias de informacion y comunicacion han transformado la forma de aprender y acceder al conocimiento. Debido a esta revolucion tecnologica, las universidades han dejado de poseer el monopolio del conocimiento (Salinas, 1998) que por siglos ostentaron, hoy en dia es posible que el estudiante aprenda mas y mejor, fuera de la escuela que al interior de las aulas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/bitstream/handle/123456789/1587/95-JGM.PDF?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:19332/n07gonzamari07.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |