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Uma Proposta De Objeto De Aprendizagem Utilizando a Teoria Das Inteligências Múltiplas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rosas, Fatima Weber Machado, Leticia Rocha Hwas, Rissem Torres, Terezinha Behar, Patricia Alejandra |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Este artigo trata do desenvolvimento de um objeto de aprendizagem (OA) baseado na Teoria das Inteligencias Multiplas de Gardner. O autor defende a ideia de que cada sujeito possui potenciais que interferem na aprendizagem podendo ou nao ser intensificados, onde cabe ao educador motivar estes potenciais. Com base nas perspectivas e possibilidades que a teoria oportuniza, foi construido um objeto de aprendizagem (OA) denominado IM (Inteligencias Multiplas). Este objeto foi pensado e desenvolvido para ser utilizado tanto de forma semi-presencial como virtual, com o objetivo de auxiliar o educador na sua pratica docente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22456/1679-1916.14087 |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufrgs.br/renote/article/download/14087/7983 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22456/1679-1916.14087 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |