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Vers un simulateur pour l’apprentissage de la conduite en fauteuil roulant électrique pour des enfants polyhandicapés
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Giner, Steve Rodríguez, Nancy |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | La realite virtuelle est, depuis des nombreuses annees, largement utilisee dans le domaine de l'entrainement. En effet, avec la realite virtuelle il est possible de recreer et experimenter une situation particuliere tout en gardant le controle sur le deroulement des actions. Les environnements virtuels sont donc des outils d'apprentissage hautement disponibles, sans risques et permettant a l'etudiant de progresser a son propre rythme. En repetant ses actions jusqu'a l'obtention d'une certaine assurance, le passage vers la situation et l'equipement reel est facilite. Dans cet article nous presentons nos travaux en cours concernant le developpement d'un simulateur d'apprentissage de la conduite d'un fauteuil roulant electrique, permettant a des enfants atteints de polyhandicap de se familiariser plus tot avec le fauteuil, de comprendre son fonctionnement et de se preparer a le conduire, un grand pas dans l'acquisition de leur autonomie. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal-lirmm.ccsd.cnrs.fr/lirmm-01257480/document |
| Alternate Webpage(s) | https://hal-lirmm.ccsd.cnrs.fr/lirmm-01257480/file/article_afrv%20-%20copie.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://www.firah.org/upload/notices3/2014/vers-un-simulateur-pour-l-apprentissage-de-la-conduite-en-fauteuil-roulant.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
