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Geometrie in Schule und Hochschule - Ein Blended Learning Format zur Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Datzmann, Andreas |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Der vorliegende Artikel befasst sich mit der Konzeption eines ILIAS Begleitkurses fur das innovative Lehr-Lern-Format „Geometrie in Schule und Hochschule“, das im Rahmen des Projektes „SKILL“ an der Universitat Passau im Wintersemester 2017/18 erstmals durchgefuhrt wird. Dazu wurde neben einer ansprechenden Startseite mit allgemeinen Informationen fur die Studierenden zu jeder geplanten Sitzung ein Ordner erstellt, der einerseits die Prasenzveranstaltung begleitet und andererseits die Studierenden beim Nachbereiten der Sitzungen unterstutzen soll. Das Seminar „Geometrie in Schule und Hochschule“ soll unter Einbezug von sog. „interaktiven mathematischen Landkarten“ sowie oben genannten E-Learning und Blended Learning Aspekten zur Verbesserung der Lehrerbildung im Bereich Mathematik beitragen. Hierbei steht insbesondere die De-Fragmentierung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik Geometrie im Vordergrund, die durch das Blended Learning Format aus Seminar und ILIAS Begleitkurs erreicht werden soll. |
| Starting Page | 9 |
| Ending Page | 9 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.15475/DLMP.2017.1.3 |
| Alternate Webpage(s) | https://ojs3.uni-passau.de/index.php/dlmp/article/download/94/77 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.15475/DLMP.2017.1.3 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
