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L'institution scolaire et les élèves migrants : peut mieux faire : Enfants sans frontières
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Schiff, Claire |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | La scolarisation des jeunes arrivants fonctionne d'une maniere binaire, estime ici l'auteur. Separes des autres eleves lorsqu'ils sont scolarises en classes d'accueil, les enfants migrants sont par ailleurs traites sur un pied d'egalite quand ils sont integres en classes ordinaires, ou ils ne beneficient que rarement d'une aide appropriee. Dans ces deux cas de figures. le decouragement de l'eleve et sa tentation de quitter le systeme scolaire ne sont pas a imputer au jeune migrant, mais bien au systeme. |
| Starting Page | 75 |
| Ending Page | 85 |
| Page Count | 11 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3406/homig.2004.4239 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.hommes-et-migrations.fr/docannexe/file/1339/dossier_1251_dossier_1251_75_85.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3406/homig.2004.4239 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |