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Les recherches en didactique du français langue première sur l’enseignement de la production écrite de 1974 à 2014 dans les revues Pratiques et Repères : consensus, controverses et points aveugles
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Garcia-Debanc, Claudine |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | La presente contribution se propose, dans une approche historique, d'analyser les publications relatives a l'enseignement de la production ecrite parues dans les deux principales revues en didactique du francais, Pratiques et Reperes, de 1974 a 2014, pour tenter de cerner les cadres theoriques privilegies et les methodologies retenues. Les evolutions dans le domaine de la didactique de la production ecrite refletent en effet les evolutions du champ de la didactique du francais et sa constitution progressive en discipline de recherche. Cette etude s'applique a mettre en evidence l'evolution historique des points de consensus et les controverses ainsi que les zones d'ombre. Elle s'interesse plus particulierement a la definition de l'activite d'ecriture en regard des pratiques de reference implicitement ou explicitement privilegiees, aux cadres theoriques choisis pour conduire les analyses, aux consignes d'ecriture et aux genres travailles en classe aux differents niveaux du curriculum, aux criteres d'evaluation, a la place de la reecriture et aux modalites de sa mise en œuvre, aux niveaux d'analyse de la langue privilegies ou absents dans l'organisation du travail de reecriture. Pour chacune des periodes historiques identifiees, sont mis en evidence les representations partagees et les points aveugles ainsi que les questions faisant l'objet de debats. Ces analyses permettent de definir les recherches complementaires necessaires, notamment autour de la progressivite des apprentissages linguistiques grâce a la constitution de grands corpus de textes scolaires. |
| Starting Page | 3 |
| Ending Page | 3 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/pratiques.3143 |
| Alternate Webpage(s) | http://pratiques.revues.org/pdf/3143 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/pratiques.3143 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
