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Pratiques et politiques de gestion de la violence à l'école primaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Kaluszynski, Martine Froment, Jean-Charles |
| Copyright Year | 2000 |
| Abstract | Depuis la fin des annees quatre-vingt et le debut des annees quatre-vingt-dix, le debat public sur la securite urbaine s'est progressivement deplace de la rue vers l'ecole. Cependant, ce phenomene de la violence scolaire demeure mal connu. Son emergence sur la scene publique peut laisser supposer une aggravation de la situation. En effet, le caractere spectaculaire de certaines manifestations de cette violence a oblige les etablissements scolaires a cesser de taire leurs difficultes internes et les a conduits a solliciter une aide exterieure. Desormais, l'ecole est reperee comme une zone de turbulence a part entiere, au meme titre que les stades, les transports urbains, les quartiers. Ses problemes meritent d'etre apprehendes dans leur specificite et impliquent des modes d'intervention adaptes. La recherche ici presentee, se propose d'aborder la question de la violence a l'ecole a travers un terrain jusque-la relativement delaisse, celui de l'ecole primaire. Travail collectif, cette etude a ete realisee par une equipe de sept personnes, issue de deux laboratoires de recherche, le Cerat rattache a l'Institut d'etudes politiques de Grenoble et le Cerdap de la Faculte de droit de Grenoble. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00343213/document |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00343213/file/rapport_final_violence_a_l_ecole.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://core.ac.uk/download/pdf/47851773.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
