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Didactique stratégique du français au secondaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Tochon, François Victor |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Dans le prolongement de la recherche ethnomethodologique aupres de maitres reconnus pour leur expertise, recherche qui permet de concevoir des modeles didactiques plus proches de la rationalite des enseignants et des contingences pratiques, l’auteur presente un nouveau modele cognitiviste de formation, puis indique comment ce dernier s’applique en langue maternelle. La recherche effectuee aupres de 25 maitres du secondaire a montre comment, lors de simulations, ils planifient leur enseignement. |
| Starting Page | 239 |
| Ending Page | 254 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/900663ar |
| Volume Number | 16 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/rse/1990-v16-n2-rse3555/900663ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/900663ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |