NDLI: Recursos Pedagógicos No Aprendizado Da Matemática Para Alunos Com Deficiência Intelectual

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Recursos Pedagógicos No Aprendizado Da Matemática Para Alunos Com Deficiência Intelectual

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Pereira, Débora Ivene Almeida Santos, Nívea Cristina Da Costa Barros, Márcia Lúcia Nogueira De Lima Fumes, Neiza
Copyright Year	2017
Abstract	Por ser a Matematica uma ciencia que faz parte da vida de todos e por ser fundamental em diversas situacoes do cotidiano, deve ser contemplada no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiencia intelectual. Tendo isto em conta, neste estudo desenvolvido como uma das acoes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID), da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), no subprojeto Pibid Diversidade, procurou-se desenvolver recursos pedagogicos para o ensino de conteudos da Matematica, com o intuito de auxiliar na aprendizagem dos alunos com deficiencia intelectual, no 6o Ano do Ensino Fundamental. Foi adotada a pesquisa qualitativa com enfase na abordagem da pesquisa participante. Como instrumentos para a coleta de dados, usou-se a observacao com registro em diario de campo. Os resultados parciais evidenciaram a relevância do ensino da Matematica no desenvolvimento das habilidades de raciocinio dos alunos com deficiencia intelectual, tais como, identificar os diversos significados e representacoes dos numeros presentes no contexto social, podendo vivencia-la em diversos momentos de sua vida diaria. A interacao entre Sala de Recursos Multifuncionais, Pibid Diversidade e o Professor da Disciplina de Matematica, foram fundamentais no processo de aprendizagem destes alunos.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD1_SA10_ID5668_09092018180317.pdf
Alternate Webpage(s)	http://www.seer.ufal.br/index.php/eaei/article/download/3815/2700
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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