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A Matemática e os jogos estratégicos no ensino fundamental: um estudo a partir da prática pedagógica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gomes, Bárbara Caruliny Moreira Da Cruz |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente trabalho tem como objetivo perceber se os jogos estrategicos matematicos auxiliam na aprendizagem dos conceitos de tabuada de multiplicacao e expressoes numericas. Os jogos utilizados foram ``Jogo Multiplicativo'', ``Contig 60®'' e ``Seixos'', onde o primeiro e o terceiro trabalham o conceito de tabuada de multiplicacao e o segundo o de expressoes numericas. O projeto foi aplicado em turmas iniciais e finais do Ensino Fundamental Fase II , 6o ano de uma escola municipal e 9o ano de um colegio estadual na cidade de Goiânia, em Goias. A metodologia utilizada foi uma pesquisa qualitativa pesquisa-acao que teve como instrumentos a observacao, anotacoes em campo, aplicacao de questionario diagnostico, aplicacao dos jogos em sala de aula e reaplicacao do questionario diagnostico. A aplicacao e reaplicacao teve o intuito de comparar possiveis melhoras no conteudo advindas do uso dos jogos nas aulas. O jogo estrategico mostra-se uma importante ferramenta na pratica pedagogica do professor de matematica, auxiliando na construcao dos conceitos de tabuada de multiplicacao e expresoes numericas, e desenvolvendo no aluno aspectos como o cooperativismo, a criatividade e a socializacao. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstream/tede/9181/5/Disserta%C3%A7%C3%A3o%20-%20B%C3%A1rbara%20Caruliny%20Moreira%20da%20Cruz%20Gomes%20-%202018.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
