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Os aspectos metodológicos da prática pedagógica no 1º ano do Ensino Fundamental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Thalita Folmann Da Portilho, Evelise María Labatut |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | A partir de 2010, em todas as escolas brasileiras o Ensino Fundamental de nove anos foi efetivado. Com a ampliacao do ensino percebeu-se a necessidade de analisar a percepcao e a atuacao dos professores de 1o ano em relacao a ampliacao do ensino fundamental de nove anos, em duas escolas do municipio de Curitiba/Parana, com enfase nos aspectos metodologicos e relacionais de sala de aula. Os participantes deste estudo foram quatro professoras, duas da rede privada e duas da rede publica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com as professoras, Diarios das Professoras, Diario da Pesquisadora e Protocolo de Observacao. Dentre os autores que contribuiram para a analise dos dados, estao Zabalza (2004), Pozo (2002), Freire (1996), Arroyo (2004), Claxton (2005), Soares (2007), entre outros. Durante a investigacao foi possivel perceber a preocupacao governamental em oferecer subsidios teoricos e metodologicos para a acao docente. Entretanto, verificou-se que ha muitos desafios em relacao ao 1o ano do Ensino Fundamental, especialmente no tocante a pratica pedagogica no processo de alfabetizacao/letramento. Para que um ensino seja significativo no ambiente formal de aprendizagem que e a escola, a pratica pedagogica precisa estar de acordo com as caracteristicas e necessidades das criancas, bem como pautada em concepcoes que favorecam o desenvolvimento e a aprendizagem infantil, e possam influenciar as experiencias posteriores dos aprendizes. |
| Starting Page | 473 |
| Ending Page | 496 |
| Page Count | 24 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1590/S0104-40362013000300005 |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v21n80/a05v21n80.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1590/S0104-40362013000300005 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
