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A Formação Do Pedagogo E Seus Saberes E Práticas No Ensino Da Geometria Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gama, Ana Lúcia Maia Romero, Liliam Doussou |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Este trabalho objetiva identificar a relacao entre a formacao do pedagogo e seus saberes e praticas no ensino da Geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sob a otica das categorias de conhecimentos de Lee Shulman (1986, 1987 e 1999).Apresenta-se alguns estudos em relacao a esse assunto e, em seguida, algumas manifestacoes dos estudantes do Curso de Pedagogia da Faculdade Santa Fe que sao docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Utilizamos o metodo critico dialetico com enfoque qualitativo, de carater descritivo, modelo nao experimental e estudo de caso como abordagem. Foram entrevistados oito professores docentes. Os resultados da pesquisa evidenciaram a necessidade da construcao dos saberes e praticas do pedagogo em relacao a Geometria, para atuar com eficiencia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://eventos.set.edu.br/index.php/enfope/article/download/1316/288 |
| Volume Number | 8 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
