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Enseignement moral et enseignement de l’éthique dans les programmes d’étude québécois du primaire et du secondaire : rupture ou continuité?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Beaucher, Vincent Lavoie, Louis-Charles |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Au Q en 2008, un programme unique d'ethique et culture religieuse a remplace les programmes d'enseignement moral non confessionnel et ceux d'enseignement moral et religieux catholique et protestant, au primaire et au secondaire. L'analyse du contenu de ces programmes de 1977 a nos jours a degage des elements de rupture et de continuite. La rupture fondamentale concerne le remplacement de la religion par la culture religieuse, mais huit elements de continuite entre l'enseignement moral et ethique sont releves : developpement de l'individu, relations interpersonnelles, aptitudes et habiletes, importance de l'evaluation formative, valeurs et normes, developpement du jugement, activite de l'eleve et certains roles des enseignants. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 23 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 37 |
| Alternate Webpage(s) | http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/download/1675/1720 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |