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Pour une réévaluation du rôle de l'enseignement dans l'histoire des mathématiques
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Belhoste, Bruno |
| Copyright Year | 1998 |
| Abstract | L'auteur indique dans cet article, dans quelles directions la recherche mathematique devrait se developper en priorite. Il s'appuie pour cela sur trois themes principaux qui definissent chacun une orientation de recherche. Le premier releve de l'histoire institutionnelle et concerne le role joue par l'enseignement dans l'organisation du champ disciplinaire, la professionalisation du milieu mathematique et la standardisation des carrieres. Le second theme porte sur l'etude des representations qui regulent l'activite didactique en mathematiques, contribuant ainsi a structurer l'ensemble du champ disciplinaire et a y orienter le travail intellectuel. Le troisieme theme est la contribution des activites didactiques au developpement et a la diffusion des pratiques mathematiques elles-memes. |
| Starting Page | 289 |
| Ending Page | 304 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.numdam.org/article/RHM_1998__4_2_289_0.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |