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Interesses e/ou necessidades educacionais dos alunos das escolas noturnas de Araranguá
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Aline Coêlho Dos |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | É evidente que o estresse, o cansaço, o desânimo, o desinteresse, a falta de tempo, entre outros fatores, influenciam de forma negativa o processo ensino– aprendizagem dos alunos que estudam no período noturno. Nesse contexto, então, cabe a nós investigar quais são os interesses e as necessidades apresentadas por esses alunos no âmbito escolar que possam mudar a realidade atual do ensino noturno como um processo de formação fácil e inútil, que apenas garante ao aluno a obtenção de um certificado. Preocupados com o futuro profissional e pessoal desses alunos, essa pesquisa se desenvolve, procurando encontrar maneiras e métodos educacionais que façam com que esses alunos tenham melhores expectativas para o futuro, permitindo que eles cresçam pessoalmente, como cidadãos responsáveis, cientes de seus direitos e deveres, e que esses encontrem na escola um lugar significativo, que ao saírem sintam vontade de voltar. |
| Starting Page | 130 |
| Ending Page | 130 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/rtc/article/download/337/262 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
