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Éduquer au-delà des frontières disciplinaires
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Reverdy, Catherine |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | L'auteure aborde dans un premier temps la difficile ouverture des enseignements scolaires aux attentes transversales. Lies a une tradition (notamment francaise) centree sur l'enseignement et les disciplines plus que sur les eleves et les contenus a apprendre, la mise en place de l'education civique par exemple ou, plus recemment de l'education aux valeurs de la Republique, reste contre-intuitive. Le document evoque, dans un second temps, les differentes manieres d'integrer malgre tout ces contenus transversaux dans un curriculum et les difficultes pratiques que cela entraine pour les enseignants. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal-ens-lyon.archives-ouvertes.fr/ensl-01654499/document |
| Alternate Webpage(s) | https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2015-06/100-mars-2015.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |