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Les Environnements Personnels d’Apprentissage : des instruments pour apprendre au-delà des frontières
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Charlier, Bernadette |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Cet article invite a apprehender les Environnements Personnels d’Apprentissage (EPA) comme des systemes d’instruments mediateurs d’experiences d’apprentissage au-dela des frontieres. Apres avoir justifie cette construction des EPA comme objet de recherche singulier. Un cadre theorique est suggere pour investiguer cet objet de recherche a six niveaux : les experiences d’apprentissage auxquelles ils renvoient, les caracteristiques des individus qui les construisent et de leur environnement social, les objets techniques qui sont mobilises, les activites deployees et les systemes d’instruments eventuellement constitues. Enfin, ce cadre est utilise de maniere exploratoire pour analyser trois cas de jeunes adultes mettant en evidence l’interet heuristique de cette proposition, ses limites et les perspectives qu’elle ouvre. |
| Starting Page | 211 |
| Ending Page | 237 |
| Page Count | 27 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3406/stice.2014.1097 |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2014/10-charlier-epa/sticef_2014_NS_charlier_10p.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3406/stice.2014.1097 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
