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Vidéo et analyse in situ des situations d'enseignement et de formation dans le programme du cours d'action
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Leblanc, Serge Veyrunes, Philippe |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Ce chapitre decrit un programme de recherche technologique en formation des adultes qui vise deux objectifs : la production de connaissances sur l'activite humaine dans differentes pratiques et la conception de situations favorisant l'apprentissage et le developpement professionnel. Il presente une reflexion sur les choix realises plus particulierement pour analyser l'activite d'enseignants en classe puis illustre les apports de cette demarche en presentant quelques resultats issus de deux observatoires differents : le premier etudie le developpement professionnel et montre la maniere dont il aborde les questions longitudinales ; le second analyse des configurations de classe particulieres et aborde le traitement de la dimension interindividuelle et collective de l'activite enseignante. |
| Starting Page | 63 |
| Ending Page | 94 |
| Page Count | 32 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00804095/document |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00804095/file/video_et_analyse_in_situ_des_situations_d_enseignements_leblanc_ria_veyrunes.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |