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Educação financeira nas séries iniciais do Ensino Fundamental: Uma experiência com alunos da Escola Dona Antonieta Melges De Camargo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Xavier, Emília Damásia De Sousa |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | Este artigo justifica-se na necessidade do ensino sistemático da Educação Financeira na Escola Dona Antonieta Melges de Camargo, objetivando apresentar o desenvolvimento de atividades que possam auxiliar os estudantes no dia a dia e na formação destes como cidadãos. A elaboração desta investigação foi motivada por palestra da cooperativa Sicredi, que se pautou na preocupação dos órgãos brasileiros que atuam no ramo financeiro, despertando a necessidade de ensinar os alunos desde cedo a se adaptarem a um mundo totalmente disciplinado, técnico e matemático. Como se trata de um tema importante do mundo moderno, os profissionais de educação, enquanto instituição escolar, devem ensinar os alunos a manusearem e administrarem o dinheiro, pois a sua má gerência pode acarretar |
| Starting Page | 131 |
| Ending Page | 146 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/matematica/educacao-financeira |
| Volume Number | 06 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.nucleodoconhecimento.com.br/wp-content/uploads/2020/01/educacao-financeira.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br%2Fmatematica%2Feducacao-financeira |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
