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La noción de ruta de estudio y aprendizaje como objeto emergente de los sistemas de practicas en Educación Matemática: el caso de la proporción inversa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sánchez, N. Cobos Guerrero, Fernando Lurduy, Orlando Rocha, Pedro Antônio Córdova Gil, Diana |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | El presente trabajo se presenta como un avance teorico del proyecto de investigacion “Caracterizacion de las rutas de estudio y aprendizaje que siguen los estudiantes de septimo grado de algunas instituciones educativas del distrito capital en torno a la nocion de proporcionalidad” que es financiado por el Instituto de estudios e investigaciones educativas IEIE de la Universidad Distrital. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.cientec.or.cr/matematica/pdf/P-Fernando-Gerrero-2.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |