Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Construire une activité collective de travail dans une classe d'EPS en 'Réseau ambition réussite' : entre masquage et ostentation
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vors, Olivier Gal-Petitfaux, Nathalie |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Dans le contexte difficile des RAR, l'activite des eleves s'oppose souvent a celle de l'enseignant, ce qui rend l'activite collective de travail dans la classe particulierement difficile a construire et instable. Seuls les enseignants experimentes parviennent a installer et maintenir une activite collective viable propice a l'apprentissage. Cette recherche vise a comprendre comment une telle activite collective de travail peut s'installer en classe et perdurer au cours de la lecon. L'etude est conduite en reference au paradigme de l'action situee, et a la theorie du cours d'action (Theureau, 2009) apprehendant l'activite collective a partir des activites individuelles-sociales. Elle est menee dans un etablissement classe RAR, avec une classe de 5 eme , lors d'un cycle de gymnastique par ateliers. Six eleves et leur enseignant experimente ont ete filmes et ont suivi des entretiens d'autoconfrontation. Les resultats montrent que les activites contradictoires des eleves et de l'enseignant se coordonnent pour produire une activite collective viable compatible avec les exigences de travail scolaire de l'enseignant. Cette coordination repose sur un processus d'ostentation/masquage des actions de chacun. |
| Starting Page | 156 |
| Ending Page | 177 |
| Page Count | 22 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01474780/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
