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Les enfants laissés pour compte: tableau de classement des inégalités de bien-être entre les enfants des pays riches
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Adamson, Peter |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Le present Bilan presente un premier apercu des inegalites en termes de bien-etre infantile dans vingt-quatre des pays les plus riches du monde. Trois dimensions de l’inegalite sont examinees : le bien-etre materiel, l’education et la sante. Dans chaque cas et pour chaque pays, la question posee est la suivante : ‘Dans quelle mesure les pays autorisent-ils que le bien-etre infantile soit mis a mal ?’ Le rapport souligne que les enfants meritent le meilleur depart possible, qu’une experience a un jeune âge peut avoir des repercussions durables et que les enfants ne doivent pas etre tenus pour responsables des conditions de leur naissance. En ce sens, les parametres utilises - le niveau d’inegalite criant en termes de bien-etre infantile - sont une mesure des progres enregistres vers une societe plus juste. Ce rapport, qui collationne des donnees de la majorite des pays de l’OCDE, tente de stigmatiser les pays qui autorisent une degradation inacceptable du bien-etre des enfants en termes d’education, de sante et de bien-etre materiel (les pays les plus en pointe servant d’etalon pour l’etablissement d’une norme minimale quant aux resultats a atteindre). En attirant l’attention sur l’ampleur des disparites mises en exergue et en faisant la synthese des consequences connues, ce rapport souligne que cette ‘mise au ban’ est une question critique non seulement pour des millions d’enfants aujourd'hui, mais aussi pour l’avenir socio-economique de leurs pays. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/rc9_fre.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
