Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
A utilização do aplicativo Hand Talk como ferramenta de apoio aos professores de ciências na educação inclusiva
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Oliveira, Josias P. Lopes, Kemberly F. O. França, Nereida M. Santos, Eduardo Ferro Dos Alvarenga, Marco Aurélio Moscatelli |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Este artigo apresenta um estudo bibliografico exploratorio e descritivo a respeito da utilizacao do aplicativo Hand Talk como ferramenta de Tecnologia da Informacao e Comunicacao facilitadora do ensino de ciencias para alunos surdos. O objetivo e discorrer sobre a utilizacao das TIC como possiveis ferramentas de inclusao na sala de aula, visando a plena aprendizagem do aluno surdo. A partir do questionamento “Como a insercao da TIC Hand Talk no ensino de ciencias pode contribuir para a aprendizagem deste?”. Realizamos um levantamento bibliografico, analisamos e avaliamos estudos e pesquisas publicadas em anais, revistas, dissertacoes de mestrado e teses de doutorado que tratassem sobre o tema, e que apresentassem as possibilidades da utilizacao deste aplicativo como apoio para o professor de ciencias e como ferramenta de comunicacao entre o professor e o aluno. Os resultados apontam para a viabilidade deste recurso favorecer a aprendizagem do aluno com surdez, alem de perceber-se com a presente pesquisa, a necessidade de se desenvolver mais pesquisas que tratem sobre o tema, dado as poucas publicacoes a respeito. |
| Starting Page | 14 |
| Ending Page | 14 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://rinte.ifsp.edu.br/index.php/RInTE/article/download/464/pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
