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Regards croisés sur l'augmentation et la diversification de l'offre médicamenteuse dans les Suds
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Baxerres, Carine Simon, Emmanuelle |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | L’etude explore la metaphore du manuel comme « terrain » de recherches, plus particulierement pour les travaux concernant la scolarisation des corpus litteraires, pour en interroger les implications methodologiques en didactique du francais (choix du terrain, acteurs, donnees recueillies). Elle met en evidence la dimension spatiale complexe des manuels, qui ne peuvent etre reduits a de simples receptacles de contenus, mais qu’il faut envisager comme des espaces contextuels et relationnels. Elle souligne enfin l’interet de l’etude des manuels (notamment pour les recherches didactiques a dimension historique), en tant qu’ils participent a un espace des representations disciplinaires dont l’analyse est essentielle pour mieux comprendre les configurations de la discipline. |
| Starting Page | 3 |
| Ending Page | 29 |
| Page Count | 27 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/autr.063.0003 |
| Volume Number | 63 |
| Alternate Webpage(s) | http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers18-08/010059254.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/autr.063.0003 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |