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Produção De Relatos Autobiográficos Na Formação De Professores De Educação Física: Uma Experiência No Pibid Puc-minas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Junior, Admir Soares De Almeida Gomes, Izaú Veras Mota, Anderson Almeida |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | A formacao de professores e hoje uma das principais preocupacoes das politicas publicas direcionadas a educacao. Diante dessa tendencia, surge tambem outra necessidade, reestruturar e reelaborar os processos/praticas envolvidos nessa formacao, tanto inicial quanto continuada. Para tanto, o presente trabalho apresenta as narrativas autobiograficas de experiencias escolares como uma possibilidade para o processo formativo dos professores, enfatizando nossa experiencia com esse tipo de producao atraves de nossa participacao no Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia(PIBID), na PUC Minas. Tais registros foram analisados a partir de uma abordagem embasada no materialismo historico dialetico, utilizando a revisao bibliografica como estrategia de dialogo com os textos elaborados, abrindo possibilidades de vincular o conhecimento surgido na propria acao e espaco em questao, referentes a narrativa, ao conhecimento “teorico” e as suas proprias experiencias ja vividas. A analise desses registros nos permitiu ampliar a importância desse processo na identificacao e reflexao sobre os dilemas vivenciados no cotidiano escolar, contribuindo para superar e ressignificar a pratica docente instrumentalista, na qual o professor e reprodutor dos conteudos ensinados nos cursos de formacao em Educacao Fisica. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagedeles/article/download/796/818 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |