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Predictores Del Rendimiento Aritmético En 4º De Educación Primaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Iglesias-Sarmiento, Valentín Gil, Sonia Alfonso Rodríguez, Ángeles Conde Deaño, Manuel Deaño |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Esta investigacion analizo los mecanismos cognitivos subyacentes al rendimiento aritmetico en el 4o curso de Educacion Primaria. Con este fin se evaluo, a traves de las pruebas de digitos del WISC-R, y de las escalas correspondientes de las baterias D.N:CAS y BANEVHAR, el rendimiento en memoria verbal, velocidad de procesamiento, planificacion, atencion, procesamiento simultaneo y sucesivo y competencia numerica de 74 alumnos. Los analisis correlacionales mostraron que todas las variables seleccionadas, salvo la planificacion, se relacionaron significativamente con el rendimiento aritmetico. El simultaneo y el procesamiento numerico emergieron, en el analisis de regresion jerarquico realizado, como predictores del rendimiento aritmetico. |
| Starting Page | 223 |
| Ending Page | 232 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.497 |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/download/497/428 |
| Alternate Webpage(s) | http://dehesa.unex.es/bitstream/handle/10662/1808/0214-9877_2014_1_3_223.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.497 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |